EVALUACIÓN DEL BLOG
Este blog me ha servido para reflexionar sobre cada una de las actividades que se han propuesto y para obligarme a sacar conclusiones de cada cosa que hemos ido haciendo. Ha servido para tener una visión global y de conjunto de la asignatura y no perder de vista el objetivo principal de esta asignatura: conocer y hacer interculturalidad.
Este blog es una herramienta especialmente adecuada para hacer interculturalidad porque posibilita el intercambio de información, conocimientos y en definitiva de culturas. Posibilita la práctica de interculturalidad a través del diálogo y el consenso, a través de los cuales debe construirse la sociedad y cultura. Con esta herramienta se posibilita un intercambio sobre una base de igualdad, entendida como la igual aportación de todos los grupos sociales. A través de esta herramienta, cualquier persona del mundo puede dar a conocer sus ideas, puede generar debate e intercambio tanto con la elaboración de su propio blog como con la posibilidad de participación en otros blog.
Mi blog pretendió ser un herramienta de interculturalidad y para ese fin se creó, añadiendo vídeos y sitios en internet útiles para cualquier persona que pretenda hacer interculturalidad. Sin embargo, he de admitir que tenía muchos más planes para este blog que se han quedado en agua de borrajas, sobre todo por falta de tiempo, soy maestra de audición y lenguaje, estudiante de universidad, mamá, ama de casa…..en fín, un millón de cosas que limitan mi tiempo y mis planes e ideas que rebosan de mi cabeza.
Aún así, una vez acabada la asignatura mi intención es de usarla para mis necesidades inmediatas, mi trabajo como logopeda. Aunque es una herramienta bastante útil para hacer interculturalidad, actualmente no estoy en un puesto en el que se pueda cambiar mi centro, no tengo poder suficiente y ya hay bastantes “luchas” para la elaboración de un millón de documentos en los que es necesario un consenso como para proponer un proyecto más….creo que me matarían, jeje. Por lo que lo reservaré para un momento más propicio. Sin embargo, tanto esta herramienta como la webquest me abren un mundo de posibilidades en torno a mi trabajo, la logopedia.
La situación en la que nos encontramos los maestros de audición y lenguaje es de bastante soledad, ya que nuestro trabajo se sale del ámbito de otras asignaturas. Existe un desconocimiento del trabajo de un maestro de audición y lenguaje, así como una falta de bancos de actividades para nuestro trabajo diario. El blog me parece útil para dar a conocer nuestro trabajo y para poder comunicarme con otros maestros de audición y lenguaje e intercambiar información, experiencias e incluso poder compartir penurias, ya que saber que los demás tienen los mismos problemas parece que alivia la situación de cada uno. Y por otro lado, las webquest me resultan más prácticas para elaborar material para uso diario y empezar a crear ese banco de recursos tan necesario, ya que la mayoría de las veces no encontramos actividades que realmente nos atraigan o resulten atractivas para nuestros alumnos y con esta herramienta podemos elaborar nuestros propios materiales y compartirlos con los demás.
EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
Releyendo el blog me doy cuenta de que se han llevado a cabo mis expectativas. Buscaba en esta asignatura aprender a cambiar un centro, sus ideas y aceptar los cambios que de una época aquí se han dado en la educación pública de forma general y en mi centro de forma específica. Actualmente hay una mezcla de culturas muy importante que es necesario asumir, no se debe dar por sentado que por el mero hecho de que estén aquí exista una interculturalidad, un cambio de situación requiere un cambio de mentalidad y creo que ahora tengo una idea de cómo conseguirlo.
Los contenidos que esperaba que tuviera una asignatura como esta y expresados en este blog también se han trabajado a lo largo de la asignatura. Me han sorprendido gratamente los contenidos sobre “conocimiento de las distintas culturas” y sobre “instrumentos y materiales para abordar la interculturalidad” han sido muy innovadores para mí. Con respecto al primer contenido nunca pensé que cultura era todo el bagage que llevamos a lo largo de nuestra vida sino que mi idea también, y digo también porque sé que es un pensamiento generalizado, era interculturalidad relacionada con inmigración, y aunque es un aspecto importante es mucho más que eso. Y el segundo gran descubrimiento han sido los instrumentos de interculturalidad, ya que no conocía ni los blog ni las webquest y menos todavía cómo crearlos.
En conclusión y para cerrar la asignatura me gustaría decir que esta asignatura me ha aportado una nueva concepción de interculturalidad. Por lo tanto ha conseguido en mi el nivel 3 de interculturalidad, el nivel alto o de transformación cultural, ya que ha cambiado mi concepto de cultura y por tanto me ha obligado a crear un nuevo código cultural que aporta un granito de arena al verdadero cambio que necesita la sociedad.
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